提升教研员文化素养、丰富教研员精神世界最有效的途径就是阅读。8月20日，新学期开学的第二天，龙井市教师进修学校在四楼多媒体教室举办读书心得交流会。校长办公室主任程蕾主持活动，校长玄承范，副校长李德胜、赵香顺、刘春华及全体教职工参会。

小教部数学教研员门玉芳、中教部英语教研员申福实、综合部综合实践教研员张凤俊等3位教研员结合自己的工作岗位和经典名著，畅谈自己阅读《教研员工作方法和技巧》这本书的心得体会。

大家一致感到，通过本书的阅读学习，更加深刻的感受到了作为一名教研员，要做好听课、评课工作，不仅取决于我们对听课评课方法要领的掌握，还取决于我们的教育思想、专业知识、基本功和个性特点。

在听评课过程中要善于总结经验，探寻规律，掌握听评课方法要领；要潜心学习教育教学理论、学科专业知识、科学文化知识，提高个人的综合素质。这样，听课才会听出门道，评课才会颇有见地，形成自己的听评课风格。

学校副校长赵香顺在总结讲话说，通过读“教研员工作方法与技能”一书，老师们都有不同的收获，各组选出进行汇报的老师分别从不同的角度阐述了自身感受。在交流汇报中，我们不仅看到了教师素养的提升，也看到了教研员专业能力的提高。可见，我校的读书活动的目的已经达到了，是成功的。

她要求每一位老师不仅要读一本专业书籍，还要读一本经典名著。每一位老师都能够运用好这把钥匙，使自己在专业上有指点江山的气度，在谈吐中有妙语连珠的风范。

据了解，龙井市教师进修学校在上学期就要求教师精心阅读《教研员工作方法和技巧》这本书，作一番精神和心灵的旅行。

这本书主要阐述教研员的角色定位、教研员如何组织开展教研活动、如何指导教学、如何进行教学评价如何指导课题研究等。这本书为教研员的发展提出了更高的要求，不仅在教研员自身发展方面提供了借鉴，同时，在实践应用方面为教研员例举了多个发展案例，实在是老师们学习理论和指导实践不可或缺的好书。