10月10日，龙井市小学语文“送教到校”诊断活动在东山小学落幕。此次“课堂诊断”培训活动将‘国培计划（2019））’—龙井市小学语文送教到校活动引向深入，为下一步活动奠定了基础。

龙井市小学语文“送教到校”诊断活动从9月26开始。龙井市教师进修学校小学语文教研员刘文华及培训领导小组先后听课20余节。每次听课后，教研员都组织学员进行座谈交流。培训学员非常珍惜这次的诊断学习的机会。她们认真听课并记录，课后积极研讨探究。通过课堂诊断，发现了一些细微的问题，对出现的问题进行了分析，并就解决办法达成了共识。

龙井市教师进修学校小学语文教研员刘文华在课堂教学点评时强调，一堂好的语文课就是解决“怎么导、怎么帮”的问题。要引导学生个性化解读文本，充分调动学生个性化阅读的积极性，促进学生思维的创新与提升。