作为全州幼小衔接攻坚试点县市，疫情期间，龙井市教育局及时调整幼小衔接工作方案，由家园校共建“师幼互动促衔接”调整为“家园亲子互动助衔接”，行政、教研、幼儿园“三维互动”以线上“四个做好”活动，指导家长科学做好幼儿生活习惯、学习品质、语言运用、心理健康等方面入学准备。

一是做好幼儿生活习惯培养指导。

开展“好习惯养成”打卡活动，指导家长做好大班幼儿一日活动遵守作息时间、自理能力养成，培养大班幼儿良好生活习惯的入学准备。

二是做好幼儿学习习惯养成指导。

以“爱读书、乐读书、会读书”亲子阅读线上交流活动为载体，做好大班幼儿阅读中专注和倾听能力等良好学习习惯的培养。

三是做好幼儿语言衔接准备指导。

组织“童心童话战疫情”“我要上学了”小剧场展播活动，提高幼儿语言表达能力，重点指导民族幼儿园家长帮助幼儿提高国家通用语言文字的运用能力，做好幼儿国家通用语言运用的入学衔接准备。 

四是做好幼儿心理衔接准备指导。

以“话小学”等活动为载体，指导家长对幼儿进行入学前谈话引导，激发幼儿对小学的憧憬和向往，做好大班幼儿入学衔接心理准备。