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【龙井市】学前教育骨干教师工作室正式启动

  • 龙井市教师进修学校
  • 2022-07-19 09:18
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       打造一批名优教师为引领的骨干教师工作团队,充分发挥龙井市学前教育骨干教师示范引领、辐射带头作用7月15日龙井市学前教育骨干教师工作室揭牌仪式暨启动大会在龙井市第三幼儿园举行。市教育局专职督学安建龙教师进修学校第三幼儿园相关领导工作室全体成员参加活动

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  市学前教育骨干教师工作室基地园设在第三幼儿园第三幼儿园园长王欣致欢迎词,对工作室启动表示热烈的祝贺,对各位领导、老师的光临表示衷心的感谢,同时表示会全力支持工作室各项工作开展,为全市学前教育师资建设贡献三幼力量。


  工作室成员代表康丽丽进行表态发言,要认真履行工作室成员职责,树立“相互学习、教学相长、共同发展”的理念,切实发挥示范引领辐射作用,帮助更多教师共同学习与成长。

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    揭牌仪式后,工作室组织第一次教研活动。工作室主持人、省学科带头人、教师进修学校幼教部主任徐洁公布工作室实施方案明确工作室发展目标、运作原则以及活动规划,重点强调强化一支队伍、抓实一项课题、组建一批团体、形成一组成果”四项工作任务,逐步把工作室建设成专业引领、学习互助、研究交流、资源共享的合作发展平台。

    工作室就个人研究方向进行了现场讨论在确定工作室课题以骨干教师工作室为载体的幼儿园教师专业发展共同体的建构与实践研究的研究思路后,工作室8名成员结合国家政策、工作实践、研究优势,围绕语言、科学、艺术、科学、健康等领域的困惑,现场确立研究方向重点民族地区儿童汉语言发展的策略研究》《3-6岁儿童生活习惯养成的实践研究课题展开讨论。工作室假期学习开学初集体备课等事宜进行部署为《龙井市幼儿园教师保育教育常规》《幼儿园课程实施计划案》贯彻落实奠定基础。

  市教师进修学校副校长吕龙范在总结讲话中强调,要清楚认识工作室建设学习研究共同体教师队伍建设重要意义要充分发挥工作室的引领示范辐射作用希望工作室树立正确的儿童观和教育观团体协作,研究真问题,取得真成果,努力为一支勤奋学习、求真务实的团队。

  下一步,工作室将在市教育局、教师进修学校的正确领导下,立足教育教学实践,积极探索科学高效的优秀人才成长培养机制,培养一批有教育思想和教学风格的学科名师,推动学前教育优质均衡发展。




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