为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》及教育部《幼儿园保育教育质量评估指南》，根据《2022年龙井市教师进修学校幼教部工作计划》《龙井市幼儿园教师保育教育常规》，8月24日至25日，龙井市教师进修学校幼教部在龙井市第三幼儿园开展了全市幼儿园教师全员培训，来自全市公办、民办幼儿园的园长，研培领导及专任教师共计150余人参加了此次培训。

本次培训任务由龙井市学前教育骨干教师工作室成员承担，共分为两个部分。24日上午，工作室主持人、进修学校幼教部主任徐洁以《幼儿园课程建设的理解与思考》为题对全市各园园长、研培领导、教研组长做了专题讲座，并对幼儿园课程进行了深刻的解读，同时详细解读了《龙井市幼儿园教师保育教育常规》。幼教部李雪梅、秦四利老师分别对《如何写好教学进度》《如何写好课程学期计划》做了细致的讲解。24日下午和25日上午，龙井市学前教育骨干教师工作室成员分别就《如何写好主题活动计划》和《如何写好周计划》对全市的各幼儿园教研组长、专任教师进行了分层培训。工作室成员首先讲解了《幼儿园教师教育教学计划案》的书写方法，对如何撰写主题活动计划的主题来源、主题目标、前期经验和如何制定周计划进行了细致的讲解与示范，之后带领教师进行了分组教研，通过绘画思维导图的方式将所学内容进行呈现，并对实践中遇到的问题展开充分的讨论与研究，为教师答疑解惑。整个培训过程教师们都积极参与、互相交流，既动手又动脑，在培训中交流，在反思中提高。

此次培训活动，是学前教育骨干工作室成立以来的第一次集中培训活动，工作室成员在主持人徐洁主任的带领下，在假期中对学前教育理论知识进行了学习，并对此次培训内容进行了多次教研，反复研讨培训方法与讲授内容，为全市教师开展集中培训做了大量准备工作，工作室成员教师也在其中收获了成长，做到了从一名教师到培训者的身份转变。

本次培训扎实有效，既有理论知识的呈现，又有真实案例的分享，更有参培者的分组实际操作，从理论到实践，更加内化了所学内容。通过本次培训，教师进一步理解了幼儿园课程内涵，切实提高了幼儿园课程建设水平，助推了我市幼儿教师专业素质提升。（作者/康丽丽  摄影/康丽丽）