为切实提升龙井市民族中小学教师专业能力与综合素养，培养形成一批高素质、专业化的民族教育教师队伍，11月3日，"2022年延边州民族教育教师队业务能力提升送培到县项(龙井站）小学道德与法治学科教师培训"在龙井市北安小学一楼出课室举行。延边州教育学院常亮主任、龙井市教师进修学校教科所副所长赵香顺、教科所主任秦世荣，小教部主任门玉芳、小学道德与法治教研员权顺今，北安小学校长尹锡熙以及全市各小学的道德与法治教师参加了此次活动。

活动伊始，龙井市北安小学校长尹锡熙致欢迎词。

活动中，来自敦化市第九小学的教师潘颖、龙井市安民小学教师孟庆菲，针对道德与法治三年级上册三单元《我们的生命来之不易》进行了同课异构的教学展示。潘颖老师结合视频、图片等资料，通过创设情境，让学生体验到学习的乐趣。本节课堂充分体现了教师的个人魅力及教学特色，营造了和谐、互动、体验的良好学习情境和氛围。孟庆菲老师在教学中通过导入问题，鼓励学生积极思考，并通过案例分析，激发学生的学习兴趣，这不仅体现了道德与法治学科与生活的密切联系，也落实了本课的教学目标和重难点。两位教师在教学中采用了丰富的教学方法，体现了道德与法治学科的特点，将道德与法治学科核心素养落到实处。

敦化市教师进修学校王海亮围绕《核心素养导向下——小学道德与法治课堂教学活动有效性的实践与探索》为主题进行讲座，他结合自己丰富的教育教研经历，针对核心素养如何在教学中落实提出了行之有效的策略。

接下来，进入教学指导及点评阶段。州道德与法治教研员常亮主任对两位讲课教师给予赞扬，同时，她还倡导道德与法治课要利用有效的活动，丰富真实的情境，注重方式方法，关注学生的体验，将道德与法治课讲活，讲透，讲深，鼓励教师学习和关注新课标引领下的教学变革，并对全体道德与法治教师提出了殷切的希望。

龙井市小学道德与法治教研员权顺今用生动的语言对《义务教育小学道德与法治课程标准（2022年版）》进行了梳理解读，在课程性质、课程理念、设计思路、学段目标等几个方面结合生动的课堂教学和课例进行了对比、讲解。进一步明确了道德与法治课程标准的目标和任务。她强调，要注重学科融合，将教育从单个科目引向社会生活。讲座结束后进行了教学研讨，全体教师踊跃发言，积极表达。

本次送培到县活动为广大教师搭设了道德与法治教学沟通交流的桥梁，不仅开阔了教师的课程视野，还给教师带来了崭新的教育教学理念和具有特色的教育教学方法，也对龙井道德与法治教师能力的提升起到了很好的促进作用。教师们纷纷表示此次培训，收获满满，并思考在今后的教学中怎样结合新课标的具体要求落实到自己的教学中，他们将会以更加饱满的热情投入到道德与法治教学工作中。（作者/权顺今）