为切实提升龙井市民族小学教师专业技能与综合素养，培养形成一批业务精湛的高素质专业化民族教育教师队伍，落实“双减”践行“新课标”，探索“过渡时期”朝鲜语文教学方向与新思路，11月4日，“2022年延边州民族教育教师队伍业务能力提升送培到县项目—龙井市民族学校教师教学能力提升研修活动（小学朝鲜语文学科）”在龙井市北安小学一楼出课室举行。

延边州教育学院朝鲜语文教研室主任安成爱，延吉市进修学校朝鲜语文教研员林花，龙井市进修学校民教部主任崔珍珠、中小学教研员金春月、金秀花、科研部许信子、金英子、教育学会李美花，北安小学校长尹熙锡，延吉市民族小学朝鲜语文主任及骨干教师及全市学科教师60余名参加活动。

会上，北安小学校长尹熙锡致辞，金红兰主任主持。来自延吉市公园小学的副校长李春梅以“单元整合为重点怎样提高朝文教学效率”为题目，根据朝鲜语文课程面临着课时减少、语言环境缺失，新课标新教材还没有变的情况下，朝鲜语文教师要树立单元整合的教学意识，进一步提高学生的朝鲜语文核心素养。

延边大学附属小学名师赵雪花和北安小学教师金美娜，都用四年级第10课《富饶的西沙群岛》和第11课《没有牙齿的动物》课文整合，给教师们送上了单元整合精彩的示范教学。赵老师结合3年级学习的‘关键语句’知识点，导入本科的教学重点，并让学生们划一划、找一找、读一读的方法和采用多种形式的朗读，激发学生学习兴趣，轻松愉悦的氛围中引导学生读中理解，读中感悟。金老师充分发挥学生的主体地位，巧妙地借助思维导图、图片、视频等多媒体手段，启发引导学生积极交流互动，鼓励大胆朗读并表达自己的感受，两堂课赢得了大家的一致好评。

观摩结束后，延边州教育学院主任安成爱以“过渡时期朝文教学”为重点，给两节单元整合课做了教学点评与教学指导。下午朝文教研员金秀花给学科教师进行以“基于新课标的大单元、大整合教学研究”为题的专题讲座，重点讲解通用语文新课标的新理念和新变化、大单元的概念及具体案例分享，让朝文教师们对大单元教学加深理解。

活动最后，全体听课教师展开了教学研讨，大家针对自己在学科教学中存在的困惑，积极、踊跃地发言，并向教研专家、名师提出疑问，得到了他们的耐心解答和专业指导。

此次“送培到县”活动，充分发挥了名师的示范、引领、辐射作用，为龙井市教师专业成长搭建了一个互动、交流的平台，为民族小学新课程的发展送来了新理念和新方法。相信今后，龙井市小学朝鲜语文学科教育教学质量一定会再上新台阶。（作者/金秀花）