3月20日，龙井市东山实验小学校组织教师在录播教室聆听延边教育大讲堂系列讲座第一期《研究自己——成为自己标识的教师》，让教师切实理解了研究自己与读懂学生的真正内涵。

本次讲座特邀长春师范大学硕士生导师、教育学院教授，吉林省特级教师，教育部国培专家黄宝国教授做关于《研究自己——成为有自己标识的好教师》的师德讲座。

讲座中，黄宝国教授聚焦新课标，以后疫情时代为切入点，以身心健康为重点，依据受教育个体存在差异的特点而敏锐的提出“差点教育”的理论，以独特的视角，幽默的语言，表达观点，引领老师去深入的钻研教育差异，探寻最佳的教育路径，寻找切实可行的教育教学策略。从教师的视角发现问题并寻求破解方法，实现家校共育良好局面。讲座既有理论引领，又有较强实操性的典型案例，引起了广大教师的共鸣。

    本次讲座不仅扩大了教师们的教育视野，促进了教师们的专业发展，也使东山实验小学的教师们立足找准自己的标识，在差点教育理念下，路虽远，行之比至；事虽难，做则必成。（作者/韩颖 摄影/董和明）