为全面加强中小学劳动课程体系建设，充分发挥劳动课程育人的综合作用，4月18日，教师进修学校在五楼会议室召开“构建龙井市中小学劳动课程体系会议”。教师进修学校副校长刘春华、综合部主任张风俊及全市劳动学科主管领导、教师共 30余人参加会议。

会上，刘春华阐述了劳动教育课程设置的背景和意义，指出要创新教研方式，发挥教师的教研主体作用，学校要立足本校实际，建设劳动课程教研组，丰富校本教研活动，参加多样化的劳动教育与课程教学培训，提升劳动教育与课程的规划与组织能力。

张风俊在会上详细介绍了劳动课程的地位、内容和意义，并对劳动课程内容结构和实施途径建议进行了详细的解读，强调在劳动课程实施的过程中，各校要建立校本化的劳动清单，要将培养学生的劳动观念、劳动能力、劳动品质和习惯、劳动精神贯穿始终，促进劳动教育内容全面化，在掌握劳动基本知识与基本技能的同时，形成尊重劳动者、珍惜劳动成果以及健康的劳动意识，真正实现劳动育人。

参会人员纷纷表示，此次会议为现阶段如何把劳动教育纳入学生培养的全过程，以及如何贯穿中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，为促进学生形成正确劳动价值观指明了方向。

会议的召开，为全市中小学探索新时代劳动教育提供了交流平台，立足新时代劳动教育特点，融合教育多路径，为促进劳动课程体系构建与发展奠定基础。（作者/刘媛媛 摄影/尹广俊）