为落实学生音乐核心素养的培养，探索运用多元化教学方式提高音乐课堂教学质量，4月21日，龙井市教师进修学校中小学音乐骨干教师工作室在东山实验小学大会议室组织开展《基于艺术课程价值构建中小学音乐课堂多元化教学的研究》研讨活动。全市中小学音乐教师共计30余人参加。

与会人员听取了来自东山实验小学教师张运娟执教的《孤独的牧羊人》、龙井四中教师曲慧颖执教的《眺望你的路途》、龙井中学教师金春实执教的《摇篮曲》，三位教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实高效的课堂活动，为全市中小学音乐教师呈现了三堂高水平的研讨课，课堂精彩纷呈！

教学环节结束后，三位教师分别从设计思路、学情分析、学习目标、评价任务、学习重难点与教学策略、教学环节设计等方面进行了详细说课。随后，工作室主持人金爱花引领参与活动的教师们点评了三位教师的课堂教学，及时地挖掘亮点，总结不足，在交流中促进步，在探讨中出新法。通过研讨，与会教师一致认为，要认真研究，紧抓课本上的教学内容，提高学生的音乐文化素养，务实高效地进行音乐课堂教学，以不变应万变。

交流环节中，龙井实验小学教师金日做围绕《教学中音乐学科跨学科教学思考与实践》主题，与在场人员作了经验交流。

教师进修学校教务处主任、音乐教研员郑善进行会议总结，她指出全体教师要以本次活动为契机，继续加强自身专业技能的学习；要克服教育教学中存在的不足之处，多思考、多创新；要以学生为主体，充分发挥教师的特长。

活动的开展为全市音乐教学实践指明方向，更新教师们的教育视野，提升全体教师的专业能力，推动龙井音乐教育有效发展。（作者/丁一）