为发挥骨干教师工作室的引领辐射作用，打造适应现代教育发展的龙井市小学数学骨干教师教研团队，深入研究如何落实单元整体教学，引导教师从经验教学走向设计教学，建构问题解决、落实学科素养的课堂,4月27日，龙井市小学数学骨干教师工作室成员齐聚龙井市东山实验小学，组织开展小学数学骨干团队示范活动。龙井市进修学校副校长吕龙范、小学数学教研员门玉芳、小学数学骨干教师工作室成员及六十余名小学数学教师参加了此次活动。活动由东山实验小学数学教导主任王艳主持。

本次活动主要针对骨干教师工作室的单元整体教学研讨情况进行展示汇报。首先由东山实验小学贺立宏老师为大家进行四年级《小数的加减法》的关键课展示，她引导学生将整数的加减法知识迁移到小数加减法中，通过学生独立自主学习、小组交流和全班展示的过程，采取数位顺序表、元角分、整数加减法的迁移运用等多元表征理解算理，体会运算的一致性。

随后，东山实验小学四年级说课团队就四年级下册第六单元《小数的加法和减法》一课进行说课。说课团队成员分别从单元学习主题、单元学习目标、单元学习活动、课时教学设计几个方面来对本单元知识点进行梳理。

贾正春主任从“立足数的运算，落实学科素养；注重知识的内在联系，找准生长点；多种方法理解算理，突破计算难点。”三个方面对本节课进行了评课。

接着，门玉芳主任进行了活动总结，对骨干教师工作室团队的成员的研讨成果给予了肯定，并通过举例说明什么是大单元教学，为什么要开展大单元教学，怎样开展大单元教学，指明了小学数学学科教学的研究方向。

本次小学数学骨干教师团队示范活动，为广大一线教师创造了与骨干教师进行教学思想碰撞的平台，在小学数学“教-学-研”的征途上，老师们将不断学习、聚力前行。（作者/高路洋）