为深入贯彻落实《延边州中小学音乐学科区域教学交流活动（龙井—和龙）》精神，增强教研活动的针对性和实效性，5月9日上午，在龙井市龙井中学六楼会议室召开“延边州中小学音乐学科区域教学交流活动（龙井—和龙）”。

延边州教育学院综合部主任兼音乐教研员黄雁、龙井市教师进修学校校长全龙彬，和龙市教师进修学校音乐教研员刘虹、龙井中学校长桂英豪、龙井市教师进修学校教务处主任兼音乐教研员郑善、综合部主任张风俊以及延边州兼职教研员申雪梅、焦晶，龙井市各中小学分管音乐教导主任及两地的音乐教师共80余名参与了此次活动。本次教研活动由郑善主持。

活动伊始，全龙彬校长致开幕词，桂英豪校长致欢迎词。经验交流环节中，刘虹老师以“审美感知，音为有你”为主题，从多元培训、多元竞赛、多元实践等三个方面进行了分享。郑善主任以“享音乐之美，探教学之法”为主题，从核心素养背景下的多元化教学形态、大单元教学设计与教学评一体化备课本的改革、研发创设“具有红色文化与当代民族特色兼容的音乐新课程”、研制龙井市中小学音乐课堂教学常规及评价标准细则、音乐教师合唱团和骨干教师工作室的成立和阶段成果等五方面做了细致的阐述和分享。

展示课环节，和龙市文化小学孙真真老师、龙井中学的金春实老师分别执教了《调皮的小闹钟》《摇篮曲》。孙老师在课堂中以音乐为核心，巧妙地利用生活中的素材自制了打击乐器，设计了丰富的音乐实践活动让学生充分地感受和聆听乐曲。金老师扎实的基本功底和生动的教学语言将学生们带入到《摇篮曲》的歌曲意境中。

教研环节，龙井市骨干教师工作室展开了一场别开生面的教学研讨活动。出课的两位教师分别进行了精彩的说课，梳理了自己的教学思路。工作室的成员们积极的评课、交流。工作室主持人金爱花老师对工作室成立以来的研究成果进行了详细的汇报。

最后，黄雁主任充分肯定了两位教师扎实的音乐基本功底，她指出老师们的课堂能基于教学内容和学情，将音乐知识技能有机地渗透到审美活动体验中，展现了个人独特的教学风格魅力。音乐课要做到以生为本，能从音乐学科的标准出发，渗透学科融合。同时，黄主任对龙井、和龙的教研工作方式作了充分的可定，提出了一些建议与要求，她希望老师们要读懂、读透2022年新版艺术课程标准，注意平时常规课的知识积累，能一直“研”续这样的教研氛围。

下午，在龙井中学四楼会议室开展了延边州中小学音乐青年教师教学竞赛议课活动。参加比赛的6名教师根据自己的教学情况进行了说课和反思。黄雁主任针对存在问题进行细心指导并提出新的要求。

活动的开展 ，对教师的课堂教学指明新的方向，提出更高要求，促进两地音乐课堂友好交流，助力全市音乐教学有效发展。（作者/郑善）