【龙井市】教以共进，研以致远 ——龙井市教师进修学校中教部组织2023--2024学年度上学期教师中心备课组集体备课活动

为进一步推进新课程理念真正落实到课堂教学中，发挥骨干教师工作室的引领作用，更好的践行教师团队教研互学，贯彻落实党中央提出的“立德树人”的根本任务，9月11日—20日，龙井市教师进修学校中教部共10个学科的学科教研员先后组织了本学科的全市初中教师中心备课组集体备课活动。

9月11日，在初中地理教研员朴美花老师主持下，进行了以 “如何撰写核心素养导向下可测、可评的教学目标”为主题的中心备课组集体备课活动，具体内容为：简单分析中考成绩，让老师们知道龙井市的中考成绩在全州的地位；以《东南亚》为例，讲座《如何撰写核心素养导向、可测可评的教学目标》；结合讲座进行集体备课。

9月12日，在初中历史教研员程蕾老师主持下，进行了以“通过案例有针对性的提高历史教师的教、学、评一体化的能力”为题的中心备课组集体备课活动，具体内容为：进行2023年中考试卷分析，解析存在的问题以及教学措施与建议；通过上半年听课、查看教案等教研活动，有针对性进行集体备课指导研讨；《长城》为课例主讲怎样设计跨学科主题学习活动；结合本学科实际用案例阐释了历史作业设计与实施指南。

9月12日，在初中生物教研员朴红实老师的主持下，进行了以“如何让课堂走向教、学、评一体化”为主题的中心备课组集体备课活动。具体内容为：通过2023年上半年试卷分析，解析存在的问题以及教学措施；《植物体的结构层次》为例主讲怎样写好“教、学、评一体化”的教学案；如何设计一份《项目式作业设计》。

9月12日，在初中道法教研员李红梅老师的主持下，进行了以“如何设计与实施高质量单元作业”为主题的中心备课组集体备课活动。具体内容为：2023年上半年期末总结及下半年工作要点；课题案例的正确书写；有关作业设计的指导意见；解读教学案的使用-集体备课。

9月13日，在初中物理教研员张勇老师的主持下，进行了以“如何撰写核心素养导向下可测、可评的教学目标”为主题的中心备课组集体备课活动。具体内容为：2023年物理中考试卷分析，对教学案使用进行了补充说明；以《鸟类与仿生飞机的设计》为案例对跨学科综合教学设计方案进行培训；做了以《如何撰写核心素养导向下可测、可评的教学目标》为主题的教学指导。

9月14日，在初中朝鲜语文教研员金春月老师的主持下，进行了以“优化朝鲜语文学科作业设计”为主题的中心备课组集体备课活动。具体内容为：金春月老师带领全体教师学习“学科作业设计实施建议”文件；蔡金娟老师作了以《优化朝鲜语文学科作业设计》为题的专题讲座。

9月14日，在初中化学教研员金恩喜主任主持下，进行了以“如何有效落实素养本位的单元备课”为主题进行了中心备课组集体备课活动。具体内容为：如何规划单元学习内容；如何制订单元教学目标；如何设计单元学习评价；如何进行学生学习情况分析；如何进行单元学习进程设计；如何进行持续的反馈与应用设计；如何进行单元教学反思。