为有效推进教育科研工作，提高科研主任的科研管理能力， 2月28日，龙井市教育科学研究所在五楼会议室召开了2024年度教育科研工作会议。教师进修学校校长全龙彬、龙井市教育科学研究所全体科研员、全市各中小学校、幼儿园科研主任及科研干事共25人参加会议。会议由龙井市教育科学研究所主任秦世荣主持。

会上，龙井市教育科学研究所科研员路菲从课题立项与结题、科研成果推介会、科研成果征集评审等内容对2023年度的教育科研工作进行了总结，同时从围绕新课程改革，做好两项州重点课题的结题工作、组织优秀成果展示、开展科研主任专题培训等方面对2024年度工作进行了部署，将科研引领工作落到实处。

龙井市教育科学研究所科研员金英子对“第二届教育科研成果征集活动”情况进行了总结，此次活动共选出一等奖18篇，二等奖52篇。教师进修学校校长全龙彬为获奖教师颁发证书。

接着，各科研主任结合自身工作实际，对本校目前的科研管理现状与存在的困惑进行了反思交流。大多数科研主任、特别是新任科研主任希望教科研部门能够围绕如何选题、如何进行课题论证、如何开展实质性研究、如何有效提炼科研成果、如何进行成果推广等问题，对课题研究进行具体的、实操性的培训。针对共性问题秦世荣主任以《做好课题实施阶段的管理》为题做了专题培训。她强调，课题实施阶段要做到理论学习要“实”、研究计划要“详实”、研究活动要“扎实”、研究成果要“真实”、成果转化要“落实”。秦主任的讲座让全体科研主任明确了科研管理的初步做法。

会议最后，全龙彬校长做了总结讲话。他希望各科研主任在平时的教育科研管理工作中，抓住一条主线，课题要跟时代走，严把质量关，走出创新之路、特色之路，同时强调科研要与社会时代发展相结合，科研要与教研相结合，科研要与学科建设相结合。

本次会议，不仅明确了本年度教育科研工作思路和方向，还进行了行之有效的管理培训，达到了预期目的。（作者/路菲）